Die gegens{\"a}tzlichen Erscheinungsformen des Staubblattes und Fruchtblattes pr{\"a}gen die unterschiedlichen Exemplare einer zweih{\"a}usigen Pflanzenart. Diese {\guillemotright}geschlechtlichen{\guillemotleft} Merkmale sind spezielle Formen eines allgemeinen Bildungsgegensatzes in der Pflanze. In ihr ist jegliche Bildung eine {\guillemotright}Hervorbringung{\guillemotleft}, in welcher die gegens{\"a}tzliche Orientierung auf Licht und Dunkel wirksam ist. Die Heranf{\"u}hrung ans Licht ist ein m{\"a}nnliches, die R{\"u}ckwendung zum und Einh{\"u}llung im Dunkelraum ein weibliches Bildungsstreben in den Lebensformen der Pflanze. Ein solcher Gegensatz stellt sich ebenfalls bei der vergleichenden Betrachtung der Mistel (Viscum album L.) und zwei Helleborus-Arten (H. niger et foetidus) heraus.
}, annote = {Every production, be it leaf, sepals or petals, is generated in relation to the influence of light and darkness. An organ exhibiting a particular sensitivity to the influence of sunlight is the result of a male process of life. An organ with stronger affinity to the influence of earthly darkness is sign of a predominant female process of life. These tendencies of life and generation processes are helpfull in characterising plants, e.g. the mistletoe (Viscum album L.) and some hellebores (Helleborum niger et foetidus L.).
} }