@article{10.18756/edn.21.43.4,
	title = {{Schuberth, Ernst: Die Modernisierung des Mathematischen Unterrichts.. Ihre Geschichte und Probleme unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung von Felix Klein, Martin Wagenschein und Alexander I. Wittenberg.}},
	shorttitle = {{Schuberth, Ernst: Die Modernisierung des Mathematischen Unterrichts.}},
	author = {Redaktion, },
	journal = {Elemente der Naturwissenschaft},
	year = {1974},
	volume = {21},
	pages = {43--43},
	url = {https://dx.doi.org/10.18756/edn.21.43.4},
	doi = {10.18756/edn.21.43.4},
	issn = {p-ISSN 0422-9630},
	language = {de},
	abstract = {<p>Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben 1971, 127 Seiten, kart. DM 14.-.</p>

<p>Die P{\"a}dagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen hat die urspr{\"u}nglich als Dissertation verfasste Arbeit ver{\"o}ffentlicht, da sie sich in ihrer Thematik an die Zielsetzungen der P{\"a}dagogischen Forschungsstelle anschliesst, {\guillemotleft}n{\"a}mlich moderne p{\"a}dagogische Entwicklungen zu verfolgen und auf ihre geistige wie p{\"a}dagogische Bedeutung hin zu untersuchen{\guillemotright} (4). Der Verfasser hat sich bem{\"u}ht, {\guillemotleft}dem nicht speziell mathematisch gebildeten Leser verst{\"a}ndlich zu bleiben{\guillemotright}.</p>
},
	annote = {<p>Stuttgart, Verlag Freies Geistesleben 1971, 127 Seiten, kart. DM 14.-.</p>

<p>Die P{\"a}dagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen hat die urspr{\"u}nglich als Dissertation verfasste Arbeit ver{\"o}ffentlicht, da sie sich in ihrer Thematik an die Zielsetzungen der P{\"a}dagogischen Forschungsstelle anschliesst, {\guillemotleft}n{\"a}mlich moderne p{\"a}dagogische Entwicklungen zu verfolgen und auf ihre geistige wie p{\"a}dagogische Bedeutung hin zu untersuchen{\guillemotright} (4). Der Verfasser hat sich bem{\"u}ht, {\guillemotleft}dem nicht speziell mathematisch gebildeten Leser verst{\"a}ndlich zu bleiben{\guillemotright}.<br />
{\&}nbsp;</p>
}
}