@article{10.18756/edn.118.61,
	title = {{Der Goetheanismus W{\"u}rdigung einer menschen- und weltgerechten, friedenstiftenden Erkenntnismethode}},
	shorttitle = {{Der Goetheanismus W{\"u}rdigung einer menschen- und weltgerechten, friedenstiftenden Erkenntnismethode}},
	author = {Pitskhelauri, Mischa},
	journal = {Elemente der Naturwissenschaft},
	year = {2023},
	volume = {118},
	pages = {61--88},
	url = {https://dx.doi.org/10.18756/edn.118.61},
	doi = {10.18756/edn.118.61},
	issn = {p-ISSN 0422-9630},
	language = {de},
	abstract = {<div>
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<p>In diesem Artikel wird die goetheanistische Forschungsmethode auf der Grundlage der Arbeiten von Goethe und Steiner erläutert, mit den Be- grifflichkeiten aus dem aktuellen erkenntnistheoretischen Diskurs vergli- chen und in einzelnen methodischen Schritten dargestellt. Als Hauptei- genschaft der goetheanistischen Forschungsmethode wird das Aufsuchen der sinnstiftenden Idee eines Gegenstandes oder einer Erscheinung -- un- abhängig davon, welchem Lebens- und Forschungsbereich sie angehören -- verstanden. Zu Beginn wird die Frage nach der Intelligenz und deren Träger geklärt, und erst dann wird die goetheanistische Methode vorge- stellt. Zur besseren Nachvollziehbarkeit der einzelnen Schritte wird sie explorativ am Beispiel des Gegenstandes {\guillemotleft}Buch{\guillemotright} illustriert.</p>

<p>Schlüsselwörter: Goetheanismus, Goetheanistische Methode, Geisteswis- senschaftliche Erkenntnis, Anthroposophische Erkenntnismethode, Ru- dolf Steiner, Waldorf Schule, Erwachsenenbildung, Universitäre Bildung, Idee, Urbild, Urphänomen, Phänomenologie, Sinnvolle Evolution.</p>
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	annote = {<div>
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<p>In this article, the Goethean research method is explained based on the work of Goethe and Steiner, then compared with terminology from current epistemological discourse and presented in individual methodological steps. The main characteristic of the Goethean research method is a search for the meaning-giving idea of an object or phenomenon -- regardless of which area of life and research it belongs to. Before the method is presented, the question of intelligence and its bearer is addressed. In order to better comprehend the individual methodological steps, the method is then illustrated by exploring the object {``}book{''} as an example.</p>

<p>Keywords: Goetheanism, Goethean method, Spiritual-scientific method of cognition, Anthroposophical method of cognition, Rudolf Steiner, Waldorf School, Adult education, University education, Idea, Urbild, Primordial Phenomenon, Phenomenology, Meaningful Evolution.</p>
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