Der Verfasser bemerkt zur Zielsetzung seiner «Erkenntnistheoretischen Studien an Begriffsbildungen der Informationstheori-e» (so lautet der Untertitel), die reichlich wertvolles Material zu erkenntnistheoretischen Übungen bieten, dass es ihm um den Versuch gehe «sich in die Lage dessen zu versetzen, der informationstheoretische Untersuchungen anstellt, um dann die eigene Erkenntnistätigkeit der Selbstbeobachtung zu unterziehen» (S. 8). «Wer die Arbeit nach Ergebnissen durchsucht, wird enttäuscht sein. Es entspricht dem Übungs-Charakter der Betrachtungen, dass mehr Wert auf das Vorgehen als auf das Resultat gelegt wurde. Damit hängt es auch zusammen, dass die einzelnen Kapitel und Abschnitte zwar einerseits ineinandergreifen, aber andererseits weitgehend selbständige, in sich abgerundete Betrachtungen darstellen» (S. 8). [...]
N1 -Der Verfasser bemerkt zur Zielsetzung seiner «Erkenntnistheoretischen Studien an Begriffsbildungen der Informationstheori-e» (so lautet der Untertitel), die reichlich wertvolles Material zu erkenntnistheoretischen Übungen bieten, dass es ihm um den Versuch gehe «sich in die Lage dessen zu versetzen, der informationstheoretische Untersuchungen anstellt, um dann die eigene Erkenntnistätigkeit der Selbstbeobachtung zu unterziehen» (S. 8). «Wer die Arbeit nach Ergebnissen durchsucht, wird enttäuscht sein. Es entspricht dem Übungs-Charakter der Betrachtungen, dass mehr Wert auf das Vorgehen als auf das Resultat gelegt wurde. Damit hängt es auch zusammen, dass die einzelnen Kapitel und Abschnitte zwar einerseits ineinandergreifen, aber andererseits weitgehend selbständige, in sich abgerundete Betrachtungen darstellen» (S. 8). [...]
AB -Der Verfasser bemerkt zur Zielsetzung seiner «Erkenntnistheoretischen Studien an Begriffsbildungen der Informationstheori-e» (so lautet der Untertitel), die reichlich wertvolles Material zu erkenntnistheoretischen Übungen bieten, dass es ihm um den Versuch gehe «sich in die Lage dessen zu versetzen, der informationstheoretische Untersuchungen anstellt, um dann die eigene Erkenntnistätigkeit der Selbstbeobachtung zu unterziehen» (S. 8). «Wer die Arbeit nach Ergebnissen durchsucht, wird enttäuscht sein. Es entspricht dem Übungs-Charakter der Betrachtungen, dass mehr Wert auf das Vorgehen als auf das Resultat gelegt wurde. Damit hängt es auch zusammen, dass die einzelnen Kapitel und Abschnitte zwar einerseits ineinandergreifen, aber andererseits weitgehend selbständige, in sich abgerundete Betrachtungen darstellen» (S. 8). [...]
ST - Gut, J. Bernardo: Informationstheorie und Erkenntnislehre. UR - https://dx.doi.org/10.18756/edn.17.44 Y2 - 2024-04-20 03:17:13 ER -