Die Elektrizit{\"a}tslehre hat zun{\"a}chst f{\"u}r den Sch{\"u}ler die Schwierigkeit des Unanschaulichen ihrer Grundbegriffe. Und doch steht der Physiklehrer vor der Aufgabe, einen ansprechenden Zugang zu vermitteln. Das kann nur durch eine gen{\"u}gende Anzahl besonders eindr{\"u}cklicher Experimente gelingen, an welche sich die Betrachtungen im Unterrichtsgespr{\"a}ch ankn{\"u}pfen lassen. Hier soll nun eine Reihe von Versuchen beschrieben werden, welche ohne allzu grosse Hilfsmittel etwas von der Gewalt hochgespannter Elektrizit{\"a}t erleben l{\"a}sst und zugleich damit nochmals ein Licht auf den Spannungsbegriff {\"u}berhaupt wirft. [...]
}, annote = {Die Elektrizit{\"a}tslehre hat zun{\"a}chst f{\"u}r den Sch{\"u}ler die Schwierigkeit des Unanschaulichen ihrer Grundbegriffe. Und doch steht der Physiklehrer vor der Aufgabe, einen ansprechenden Zugang zu vermitteln. Das kann nur durch eine gen{\"u}gende Anzahl besonders eindr{\"u}cklicher Experimente gelingen, an welche sich die Betrachtungen im Unterrichtsgespr{\"a}ch ankn{\"u}pfen lassen. Hier soll nun eine Reihe von Versuchen beschrieben werden, welche ohne allzu grosse Hilfsmittel etwas von der Gewalt hochgespannter Elektrizit{\"a}t erleben l{\"a}sst und zugleich damit nochmals ein Licht auf den Spannungsbegriff {\"u}berhaupt wirft. [...]
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