@article{10.18756/edn.70.39, title = {{Science as process or dogma? The case of the peppered moth}}, shorttitle = {{Science as process or dogma? The case of the peppered moth}}, author = {Holdrege, Craig}, journal = {Elemente der Naturwissenschaft}, year = {1999}, volume = {70}, pages = {39--51}, url = {https://dx.doi.org/10.18756/edn.70.39}, doi = {10.18756/edn.70.39}, issn = {p-ISSN 0422-9630}, language = {en}, abstract = {

Industrie-Melanismus und Birkenspanner (Biston betularia) gelten im allgemeinen als unumst{\"o}{\ss}licher Beweis daf{\"u}r, da{\ss} nat{\"u}rliche Selektion die Evolution der Organismen steuert. Eine kritische Untersuchung der Prim{\"a}rliteratur zum Thema zeigt jedoch ein viel komplexeres Bild von den Ph{\"a}nomenen und Prozessen wissenschaftlicher Untersuchung.

Das Beispiel des Birkenspanners lehrt, sogenannten wissenschaftlichen Beweisen gegen{\"u}ber kritisch zu bleiben, und es hilft, Wissenschaft als Interaktion zwischen einem Beobachter und seinem Untersuchungsgegenstand zu verstehen. Diese Einsicht hat bedeutende Folgen f{\"u}r den wissenschaftlichen Unterricht an Schulen und Universit{\"a}ten.

}, annote = {

The example of the Peppered Moth (Biston betularia) is widely viewed and presented as a clear proof of evolution through natural selection. A study of the primary literature reveals a much more complex picture of the phenomena and of the process of scientific investigation. This example can teach us to be critical of {\guillemotleft}scientific proofs{\guillemotright} and help us to view science as a process of interaction between the observer and the observed. This has significant implications for science education.

} }