Der Goetheanismus Würdigung einer menschen- und weltgerechten, friedenstiftenden Erkenntnismethode

Elemente der Naturwissenschaft 118, 2023, P. 61-88 | DOI: 10.18756/edn.118.61

Abstract:

In this article, the Goethean research method is explained based on the work of Goethe and Steiner, then compared with terminology from current epistemological discourse and presented in individual methodological steps. The main characteristic of the Goethean research method is a search for the meaning-giving idea of an object or phenomenon – regardless of which area of life and research it belongs to. Before the method is presented, the question of intelligence and its bearer is addressed. In order to better comprehend the individual methodological steps, the method is then illustrated by exploring the object “book” as an example.

Keywords: Goetheanism, Goethean method, Spiritual-scientific method of cognition, Anthroposophical method of cognition, Rudolf Steiner, Waldorf School, Adult education, University education, Idea, Urbild, Primordial Phenomenon, Phenomenology, Meaningful Evolution.

References
  • Carnap, R. (1959): Induktive Logik und Wahrscheinlichkeit. Wien.
  • Foucault, M. (2008): Die Ordnung der Dinge, Frankfurt am Main.
  • Goethe, J.W. (1792): Der Versuch als Vermittler von Objekt und Subjekt. Gedenkausgabe der Werke, Briefe und Gespräche. In: Beutler, E. (Hg.): Bd. 16, Zürich.
  • Goethe, J.W. (1810): Gedenkausgabe der Werke, Briefe und Gespräche. Farbenlehre. Bd. 1–24 und Erg.-Bände 1–3, Bd. 16, Zürich 1948.
  • Goethe, J.W. (1817): Zur Morphologie. Goethes Werke. Hamburger Ausgabe in 14 Bänden. Bd. 13, Hamburg 1948.
  • Goethe, J.W. (1821): Wilhelm Meisters Wanderjahre. Erweitert 1829. Frankfurt am Main 1982.
  • Grube, J. (1984): Beiträge zu einer Erweiterung der Heilkunst nach geisteswissenschaftlichen Erkenntnissen. Heft 1 (Januar/Februar). Stuttgart.
  • Grüter, T. (2011): Klüger als wir? Auf dem Weg zur Hyperintelligenz. Heidelberg.
  • Heitler, W. (1972): Naturwissenschaft ist Geisteswissenschaft. Zürich.
  • HWPh: Historisches Wörterbuch der Philosophie online. https://www.schwabeonline.ch/schwabe-xaveropp/elibrary/start. xav?start=%2F%2F%2A%5B%40attr_id%3D%27hwph_ productpage%27%5D (Stand: 11.03.23)
  • McCarthy, J. (2007): Basic Questions. http://www-formal.stanford.edu/ jmc/whatisai/node1.html (Stand: 13.03.23)
  • Pitskhelauri, M. (2017): Imaginatives Denken lernen. Esslingen.
  • Prechtl, P., Burkhardt, F.-P. (Hg.) (1995): Metzler Lexikon der Philosophie. 3. Auflage Stuttgart, 2008.
  • Steiner, R. (1886): Grundlinien einer Erkenntnistheorie der Goetheschen Weltanschauung. 5. Auflage, Basel 2011, GA 2.
  • Steiner, R. (1892): Wahrheit und Wissenschaft. 5. Auflage, Dornach 1980, GA 3.
  • Steiner, R. (1894): Die Philosophie der Freiheit. Dornach 1995, GA 4.
  • Steiner, R. (1884–1897): Einleitungen zu Goethes Naturwissenschaftlichen Schriften. Zugleich eine Grundlegung der Geisteswissenschaft. 4. Auflage, Dornach 1987, GA 1.
  • Steiner, R. (1897): Goethes Weltanschauung. Kapitel: Die Metamorphose der Weltanschauungen. Dornach 1990, GA 6.
  • Steiner, R. (1905): Ursprung und Ziel des Menschen. Vortrag vom 9.2.1905. GA 53.
  • Steiner, R. (1915): Das Verhältnis der Geisteswissenschaft zur Naturwissenschaft. Dornach 1984, GA 164.
  • Steiner, R. (1919): Allgemeine Menschenkunde als Grundlage der Pädagogik. Vortrag vom 29.8.1919. 9. Auflage, Dornach 1992, GA 293.
  • Steiner, R. (1921): Naturbeobachtung, Experiment, Mathematik und die Erkenntnisstufen der Geistesforschung. Vortrag vom 19.3.1921. Basel 2011, GA 324.
  • Steiner, R. (1924a): Heilpädagogischer Kurs. Vortrag vom 25. und 26.6.1924. 8. Auflage, Dornach 1995, GA 317.
  • Steiner, R. (1924b): Die karmischen Zusammenhänge der anthroposophischen Bewegung. Vortrag vom 8.8.1924. Dornach 1991, GA 237.
  • Steiner, R. (1924/25): Anthroposophische Leitsätze. 10. Auflage, Dornach 1998, GA 26.
  • Steiner, R. (1971): Mitteleuropa zwischen Ost und West. 2. Auflage, Dornach 1982, GA 174a.
  • Steiner, R. (1979): Kosmogonie. 2. Auflage, Dornach 2001, GA 94.