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Zur Didaktik der Goetheschen Farbenlehre

Torger Holtsmark
Elemente der Naturwissenschaft 14, 1971, S. 37-43 | DOI: 10.18756/edn.14.37
Article | Sprache: German | €6.00
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Zusammenfassung:

Im Gegensatz zu Goethes übrigen wissenschaftlichen Leistungen, deren Bedeutung und Originalität anerkannt werden, ist seine Farbenlehre, von der er sich selber so viel versprach, von der wissenschaftlichen Welt unbeachtet geblieben und in Vergessenheit geraten.

Dieses Schicksal der Farbenlehre hängt nicht etwa an ihrer Lückenhaftigkeit oder begrifflichen Widersprüchlichkeit. Obwohl Unvollkommenheiten vorhanden sind, darf Goethes Farbenlehre als das umfassendste Kompendium auf diesem Gebiet gelten. [...]
 

Referenzen
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