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Zusammenfassung:

Dieser Band hat sich als «kurzgefasstes Lehrbuch nach funktionellen Gesichtspunkten für Studierende und Ärzte» in der klinischen Praxis bestens bewährt. Durch die klaren schematischen Darstellungen der Wachstumsrichtungen und Bildungstendenzen gelingt es, sich eine lebendige räumlich-zeitliche Vorstellung des Zentralnervensystems zu erarbeiten, die es möglich macht, auch bei ausgereiftem Fachwissen nicht zwangsläufig in anatomischlokalisatorische Vorstellungen zu verfallen. Auch die phylogenetischen Gesichtspunkte sind dazu angetan, den Gesichtskreis der Aspekte wieder mehr auf vergleichend anatomische zu richten. Für den Studenten führt das Buch lebensvoll aus dem physiologisch-anatomischen [43] Studium in das klinisch-pathologische über. Die didaktisch einprägsamen und gut gegliederten Übersichten neben den erlesenen histologischen Darstellungen, halbschematischen und schematischen Zeichnungen lassen dieses schwierige Gebiet gedanklich wesentlich leichter erfassen, als es durch die bisher üblichen Lehrbücher möglich war. Mir scheint es ganz besonders eine Hilfe zur Vorbereitung auf die Examina. [...]