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Elemente der Naturwissenschaft79,2003Inhalt.QXD 30.10.2003 17:58 Uhr Seite 2 ELEMENTE DER NATURWISSENSCHAFT 79 2/2003 Mistelbeerenform und Tierkreis Stephan Baumgartner, Heidi Flückiger und Hartmut Ramm... read more
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Elemente der Naturwissenschaft79,2003Inhalt.QXD 30.10.2003 17:58 Uhr Seite 22 ELEMENTE DER NATURWISSENSCHAFT 79 2/2003 Zufall und Freiheit im Kontext der Naturwissenschaften Teil II: Exploratives Experimentieren... read more
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Elemente der Naturwissenschaft79,2003Inhalt.QXD 30.10.2003 17:58 Uhr Seite 51 ELEMENTE DER NATURWISSENSCHAFT 79 2/2003 Der Nadelbaumtypus - Schritte zu einem imaginativen Baumverständnis... read more
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Elemente der Naturwissenschaft79,2003Inhalt.QXD 30.10.2003 17:58 Uhr Seite 78 ELEMENTE DER NATURWISSENSCHAFT 79 2/2003 Hahnenfußgewächse im Jahreslauf Zusammenhänge von Pflanzenphänologie... read more
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Elemente der Naturwissenschaft77,2002ELEMENTE DER NATURWISSENSCHAFT 77 2/2002 Steigbilder mit Metallsalzlösungen nach Lili Kolisko Ein Erfahrungsbericht mit Untersuchung der experimentellen Bedingungen Václav Záveský Summary... read more
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Elemente der Naturwissenschaft77,2002Abb. 1: 1 Baumweißling (Aporia crataegi), 2 Apollofalter (Parnassius apollo), 3 Segelfalter (Iphiclides podalirius), 4 Schwalbenschwanz (Papilio machaon), 5 Schachbrett (Melanargia galathea), 6 Waldmohrenfalter (Erebia ligea), 7 Kleiner nördlicher Würfelfalter (Pyrgus malvae), 8 Himmelblauer Bläuling (Lysandra bellargus), 9 Silbergrüner... read more
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Elemente der Naturwissenschaft77,2002ELEMENTE DER NATURWISSENSCHAFT 77 2/2002 Verstehen verstehen Peter Buck Summary In vol. 73 of this journal Johannes Kühl (2000), with reference to Rudolf Steiner’s so-called Bologna... read more
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Elemente der Naturwissenschaft77,2002ELEMENTE DER NATURWISSENSCHAFT 77 2/2002 Formveränderungen reifender Mistelbeeren Heidi Flückiger und Stephan Baumgartner Summary Path curves are fundamental constructions of projective geometry. They might also serve as... read more
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Elemente der Naturwissenschaft2002,2002Zu Reduktionismus und Phänomenologie im Unterricht Peter van den Breemer Summary This contribution deals with the connections to be found between reductionist and phenomenological chemistry. How can molecular thinking be linked with the manifest properties of substances and above all with the world of human perception? A ‘multi-level... read more
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Elemente der Naturwissenschaft2002,2002Die Bedeutung der Chemie für die Pädagogik und ihr sozialer Aspekt Ulrich Wunderlin Summary The significance of chemistry as a school subject with a structure for general education Will be outlined. In addition, the necessity of such an education will be explained. In accordance with the guidelines for education in Waldorf or Rudolf... read more